向她們學習生命之愛
她們的名字叫「阿婆」和「阿公」。三年前我來到貢寮就是跟著孩子們這麼一起稱呼著。「大茂黑瓜」式的老伴相扶持漫步回家背影是我對她們深刻的第一印象。她們是最支持學校教育的無名志工，「導護商店」、「閱讀兌換站」、「學報公佈欄」、「愛心早餐店」，看顧著孩子們的成長與轉變。「現在，我們貢中孩子越來越乖了。多謝！」是她們最常激勵我們教育工作者的一句話。
阿婆的素食麵攤提供我們大部分貢中師生的早餐，以及放學點心的來源，近一年，因為兩老的走路不方便加上體力負荷考量，放學點心部分已經歇息了。簡易的麵攤、三四張不成套的桌椅，無論晴雨，清早準時六點三十分開張。俗俗滿滿的一大碗，是我們阿婆麵店的特色，她常說：「國中生正發育，早餐愛呷乎飽」。
每天結束完導護工作，都會特意繞進小店裡，與阿婆和阿公打聲招呼，阿婆總是回我滿滿的笑容與大聲地答應，阿公則是緩緩起身揮手淺淺笑著。簡單的儀式卻交換彼此純粹的關懷，激動著燒燒的幸福。最近，阿婆的答應聲依舊，而阿公變得沉默了，氣餒著上句不連接下句，手腳不停使喚的顫抖，非拄著枴杖才能勉強維持小碎步前進的平衡。現在兩老必須定期下午接駁轉乘到醫院就診或復健，貢寮來回台北總是耗上大半天時間，家人及許多好朋友力勸阿婆把店收了吧，她看著我說：「店收了，習慣吃她素麵早餐的客人和學生怎麼辦？…」。我尷尬靦笑沒有答聲。啊！推善其所為啊！
回過身來看看自己，踉蹌於現代化社會的道路上，「競爭」和「效能」帶領我們毫無遲疑地鑽入「市場化」、「科技化」、「全球化」，但，少了人文的關照與反省，不自覺陷落「倫理與價值的崩解」、「生態環境的破壞」、「資本的壟斷與集中」以及「文化的霸權與斷裂」泥淖而徒呼負負。沒有以「愛」與「理解」做基底，所有學校的學習都變得冰冷、自私與功利。沒錯！每一個「個人」都很重要，但是沒有「我們」的共生意識，個人即失去角色與存在的價值；現代化很重要，但是沒有生命之愛的覺醒，我們可能都會成為「類機器人」。
「家有一老，如有一寶」。阿婆就是用簡單幾句話，引領我們進入生命之愛的反省。感恩有您！
