寒假好閱讀

寒假好閱讀

                    

（教育電台教育方向盤節目閱讀推薦訪談內容整理稿）

一、談寒假的規劃，給學子建議。

    寒假對同學來講，是一段自由時間的運用。所謂的自由時間是沒有課表與鐘聲的約束。既然是自由時間，那麼計畫與行動一樣重要，我們也常看到有同學對假期充滿想像，假期結束之後，想像還是停留在想像。至於如何的規劃有點短又不會太短的寒假，有三點具體建議。
    第一、好好享受與家人完全陪伴的時間：上學期間總是大部分時間都在學校，其實與家人共處的時間並不長，趁著年假，大部份家人聚首一起，彼此分享一年的快樂與不快樂，「家」總是最好的能源補給站，好好為自己充電，也為家人增添溫暖。

    第二、參加各項文藝或展演活動：我們新北市每月有定期出刊「新北市藝遊」，裡面有介紹「每月必遊」、「每月必賞」、「每月必聽」及「美力特區」，是很好的精神充電導覽，也可以提供想出門走走的參考。

    第三、閱讀和自己：聽說今年是26年以來最冷的冬天，如果不想出門，真是一個閱讀的最好機會，選讀幾本新北市99年百大好書，享受與書本作者對話共處，透過書本跨越時空限制，也可以很異國、也可以很樂活，讓寒假雖不出門，因為閱讀而豐富。

二、介紹新北市99年百大好書票選活動。

    閱讀教育一直是新北市政府教育局長期以來的重點工作，包括圖書館借閱軟體的升級、圖書採購、種子教師的培訓以及閱讀空間的改善等，99年百大好書票選活動主要有兩個意義。其一是藉由票選活動，透過參予的方式，全面性的宣導閱讀的重要性；其二，透過百大好書的票選推薦，可以省卻學校現場購書資訊龐雜的困擾，作為學校圖書採購的重要參考。

三、推薦自己喜歡的一本書

    平時自己就有閱讀發表文章於部落格的習慣，這次特別選讀了新北市99年百大好書其中一本《愛在蔓延中》，是一本翻譯小說，由小魯出版社出版。這本小說以16歲少女倩坦為主角，故事背景是愛滋病蔓延的非洲落後國家。講的是親情、友情、悲負污名的恥辱、失去親人的痛苦，和接受真相的勇氣。

    《愛在蔓延中》所帶給的閱讀啟發：

一、學習理解和接納，也讓被同理與被接納有了出口
    1.朋友得愛滋病，鄰居視為妖魔怪獸，因為知識與友情，學習理解和接納。

    2.透過閱讀會不自覺看見生活中的自己，可能也曾被誤解，又如何應對。

二、探索多元化世界，發現世界大不同

    1.原來還有國家是如此貧困，對醫療常識又如此不足。

    2.學習不以自己立場出發看世界，我們的了解有可能不是事實的全部。

三、想像從不曾的經歷，更成熟面對人生

    1.面對妹妹與母親相繼離開，痛到不能在痛的親情，更感恩更珍惜。

    2.面對鄰居大嬸總是嘴尖心善，總是最需要時伸出援手，了解黑白是非有時

      候不是那麼明確。

四、談閱讀的好處，並介紹自己學校的推動方式。

    有一次，一個家長問我「為什麼那麼重視閱讀，學生課本書都唸不完了。」我拉著她到校長室旁的圖書室，看見一個孩子倚在書架旁，看著書不自覺的笑著。我說這就是閱讀帶來的好處。其實透過閱讀可以幫助我們搭建知識鷹架，讓我們能全面觀照；透過閱讀可以帶領我們快速導航，有了豐富的知識背景容易觸類旁通。我看待閱讀喜歡比喻是懷孕的過程，肚子大了自然會被看見，閱讀豐富了自然會思考表達。所以在我們貢寮國中擬定了「三生一閱讀，學校總體經營策略」，所以我們重視閱讀、支持閱讀，提供各種條件促進閱讀。但我們始終堅持「看書為樂趣，不是任務，這是一個養趣的過程，千萬別把興趣攪壞了」。我們更鼓勵老師參與閱讀，與學生分享，與學生擁有共同的故事，讓師生的溝通有更多的媒介，這也是閱讀意外的好處。

五、介紹『我的熱血老師』

     大家好，我是貢寮國中校長陳君武。貢寮國中在新北市的極東，是一所只有6個班的偏遠學校。以前有首兒歌唱「人小志氣高」，我們貢中自詡是偏遠小而偉大的學校。來到偏遠學校感觸深刻的是「學校教育往往就是學生學習的全部」，所以在這裡奉獻的每個老師都理解偏遠教育工作的不同與不凡，她們都是全時無休，如果您有機會晚上來到貢寮，您會發現班級教室的燈總是亮著，或討論個案，或進行隔天備課等；晚上輪值陪學生晚自習到9點；同學假日或半夜不返家，家長打電話找老師協尋，甚至學生衣褲縫補，也由老師代勞。這裡的每一位老師都在意學生的未來。她們都是我心目中的熱血老師，我以她們為榮。