家庭學校一本經，教好孩子作伙來
最近一期（470期）的天下雜誌封面以「首富也信奉的育兒學，讓他們吃苦」為題，特別指出鮮花舖路、讚美聲中長大的孩子承受不了挫折。寧可自己吃千般苦，也不讓孩子受一丁點累的父母，造就吃不了苦、受不了氣、不願承擔、唯我獨尊的下一代。在離島出生長大，在偏鄉教育服務的我，更深刻底體會到「愛孩子」當然不是首富們的專利，貢寮這裡的家長對於家中孩子的呵護疼惜決不下於都會地區。記得有段教養名句這麼說：「你知道用什麼方法可以使你的孩子成為『不幸的人』嗎？就是對他『百依百順』！」所以愛，要「有方法、有智慧」，要捨得讓他跌倒，他才會勇敢爬起來，走得更英挺、更有自信！
輔導管教有共識
台灣教育太向生存傾斜，過度重視怎麼做，輕視為什麼做，常教養出無法區別需要或想要的人。相對於目前台灣輔導管教的教育環境，因有著三次到日本進行教育參訪的機會，讓我留下許多「不可思議」的「教育驚艷」。例如在零下氣溫的大冬天，看見男女生著短褲短裙上學，心裡疑惑著：「難道不害怕學生感冒嗎？」原來日本教育思考是以這種方式在寒冬裡鍛鍊身體，以增強抗寒能力，要讓孩子成為幸福的人，那麼首先要學會吃苦。能吃苦的人，天下沒有跳不出的困境。其次又發現在不算大的教室空間，中間後方擺放了一個大暖爐，心裡又不解著：「大暖爐擺放教室，學生跑來跑去不會燙傷嗎？」原來日本教育思考在簡樸中養成孩子適者生存的能力。他們強調每個人都要發揮自己的潛能，不要變為「成品」的奴隸，合理充分運用周圍的資源，從而培養孩子的創新精神，讓孩子受益終生。
學校家庭一本經
教育如培栽花木，花的枝幹長得歪斜不正，所以要修剪，免得它浪費養分，虛擲時光，修剪之後就可以繁茂的成長。教育孩子也是一樣，對學生的過錯必須嚴促改正，學生才真正受益。所以，我們學校首重學生的生活教育，相信有好品格，才會有好成就，所以提出「生活共好，從心出發」的生活教育目標，強調「你好、我好、大家好」的生活價值觀。提醒孩子與師長們，生活不是在花時間尋找過失、專注錯誤；而是全力創造希望、正向行動，要能自律自重擇善堅持，做自己心的主人，時時感恩，積極正向看待週遭人事物，即便是一個微笑，一句讚美，都可以讓四周的人感到溫暖與喜悅。
教養孩子都有責
許多專家都告訴我們品格教育最重要就是「以身作則」，因為我們大人的一言一行孩子全都看在眼底，我們看見孩子的現在，都是複製我們大人過去的累積。所以「看不慣」孩子的行為時，我們是不是也冷靜下來想一想：要孩子孝順我們，我們是否有先感恩父母？要孩子尊重我們，我們是否先不惡意批評？要孩子努力用功，我們是否先熱忱工作？…；總之，我們要態度一致，方法合作，共同把孩子帶好、帶上來。請一起加油！好嗎？
