教育可以很美麗

6月驪歌聲中，海山高工一班畢業生從導師施嘉峰的手中拿到一份沈甸甸的禮物，打開一看，是一份裝滿3年來所有紀錄的文件夾。當看到自己16歲青澀的自我介紹時，同學忍不住驚呼：「老師，原來妳把我們的東西全都留下來！」
用攝影機紀錄學生生活

3年前當學生踏進海山高工的那一刻，施嘉峰將每位孩子入學時的自我介紹、每學期成長歷程、成績單等3年來的點點滴滴收集起來，把消費券都用來買檔案夾，將所有紀錄集結成冊，在畢業典禮上將這個珍貴的成長紀錄送給每位孩子，成為最難忘的畢業禮物。

在施嘉峰的心中，每位學生就像是自己的孩子。她自掏腰包買了一台攝影機，紀錄學生的生活點滴。當她在第一次家長座談會上播放學生生活片段時，許多家長忍不住掉眼淚。原來許多家長平時忙於工作，透過影片才瞭解孩子在學校的樣子。
施嘉峰非常注重與家長的互動，經常透過成績單回函、家長座談會、通電話等方式溝通。她認為不僅孩子需要教育，家長也需要學習如何對待孩子。她在成績單上規劃「老師的話」、「學生的反省」、「家長的話」等欄位，讓彼此瞭解心聲。

有位嚴格的父親在成績單上寫下：「你老是讓我失望，真是不長進的孩子！」施嘉峰找父親長談，讓他知道兒子非常在乎爸爸的感受。嚴格的父親開始改變，每當兒子晚自習回家，開始問候：「要吃水果嗎？」如果成績不好，他對妻子說：「孩子有唸書就好了。」父子關係不但改善，感情也變得更好。

帶孩子看世界增廣見聞

「班上有許多弱勢家庭，不太有機會到國家音樂廳、國家圖書館。我經常帶孩子出去看世界，增廣見聞。」施嘉峰表示，為了帶孩子到國家音樂廳，她特別挑選容易欣賞、票價低的朱宗慶打擊樂表演。她也把握國家圖書館每年一次開放給高中生進入的機會，帶學生認識如何使用圖書館，讓孩子知道上大學後如何使用資源。除此之外，資訊展、桐花節、貓纜附近的茶館等行程，都留下了他們的足跡。

為了讓學生喜歡閱讀，施嘉峰組成班級讀書會，讓孩子閱讀短文、看影片，設計主題讓孩子討論。

有一次，班上有位同學不諒解單親的媽媽結交新戀情，產生情緒上的問題。施嘉峰特別在班上播放偶像明星S.H.E.的音樂錄影帶《我愛你》，內容敘述一對戀人因為國共內戰分隔40年，40年後女主角在台灣的老公賣掉一棟房子，支持這對戀人重逢。施嘉峰讓孩子討論，如果自己是女主角的家人，是否願意支持女主角找尋真愛？她說：「我希望藉由討論，讓這位同學好好思考與母親的關係。」

「我陪伴成長的孩子一個一個畢業了。也許他們不記得老師的名字，但至少他們記得這位老師很認真。」施嘉峰以身作則，為了教學與孩子，每天只睡4個小時。她期許學生以認真的精神對待每件事情，就是對老師最好的回饋。

國文課程融入資訊教學

施嘉峰同時也是個國文老師，有別於傳統的紙筆教學，她以資訊多媒體教學的方式教國文。走到圖書館樓上，這裡有著明亮的窗戶、乾淨全新的木椅以及單槍投影機、電腦等完善的資訊設備，這是海山高工首創的語文科專業教室。在這間教室裡，施嘉峰將國文課程融入資訊教學，她的自製教材結合了文字、圖形、影像、聲音、視訊等，讓國文課程生動有趣。

「高職1週只有3堂國文課，我希望教孩子更多、讓孩子更有興趣！」施嘉峰發現資訊教學省下抄板書的時間，可以教更多東西。當教到生命鬥士單元，播放明星周杰倫的成長歷程，孩子看到喜歡的明星，上課更投入，並內化成學習的動力。她也讓學生利用資訊媒體展現學習成果，課程結束後可以上網做線上測驗、分享課堂心得。學生也將課堂報告的PowerPoint檔案放上網，作為紀錄。

受到教師研習的啟發，施嘉峰在9年前開始摸索資訊教學、6年前邊做邊學。施嘉峰說，自己並不是電腦高手，剛開始使用資訊教學吃盡苦頭，經常請學生指導。她笑說：「這時候，學生是我的電腦老師。」當年她總是小心翼翼提著單槍到各班上課，下課也不敢去上廁所，因為擔心單槍不小心被同學絆倒。直到教室改建，教務主任規劃多媒體教室，才停止提著單槍到處跑的日子。

期許大家別忘當老師初衷

施嘉峰坦言，資深的老師剛開始會怕使用新科技。頭一、兩年確實最辛苦，所有教材要從無到有建立起來，光準備一個課程就花上兩、三天。一旦完成後就比較輕鬆，每年教到同樣教材，只要經過修改即可使用，而同學的反應也很好。現在，越來越多老師也採用資訊教學，幾乎每班都在爭取單槍設備。

今年海山高工新生的國文課將很不一樣！因為體認到資訊教學的重要性，施嘉峰與所有即將教高一新生的國文老師組成教學團隊，分工建立教材資料庫，今年暑假過後全面採用多媒體方式，給孩子不一樣的國文課。

除了與國文老師組成教學團隊，她也組成跨科的教學團隊。因為有感於具有教學熱忱的老師一路走來很孤單，她鼓勵教授地理、美術、工科等8位好老師站出來，輪流到對方的班級評課，討論教學心得、激勵創意教學的點子，希望讓教學越來越精進。

她經常跟新進老師分享教學經驗，勉勵她們：「我50幾歲的人都那麼努力，你們不能偷懶喔！」期許大家永遠不忘記當老師的初衷。當選台北縣Super教師後，施嘉峰覺得自己肩上背負著更多使命，她笑說：「自己更不能退休，我希望將教學26年的經歷繼續傳承下去。」